Чітка структура розвитку, алгоритми диференційної діагностики, практичні орієнтири обстеження та доказові підходи до допомоги — все, що потрібно для впевненої клінічної практики.
На курсі ви:
✔️ систематизуєте знання про основні напрями розвитку дитини та етапи їх становлення: когнітивний, мовний, соціально-емоційний, адаптивний і фізичний;
✔️ навчитесь відрізняти варіанти норми від патології та своєчасно розпізнавати регрес розвитку;
✔️ розберете емоційні, неврологічні, нейророзвиткові та генетичні причини регресу;
✔️ отримаєте чіткий алгоритм обстеження дитини із зупинкою розвитку або регресом: від клінічного огляду до інструментальних і лабораторних методів;
✔️ дізнаєтесь, як використовувати дисморфологічні ознаки та поведінкові особливості як підказки до встановлення діагнозу;
✔️ освоїте підходи до формування цілей втручання та вибору методів допомоги залежно від віку дитини та клінічної ситуації;
✔️ ознайомитесь із методами втручань із доведеною ефективністю та навчитесь інтегрувати їх у щоденну практику.
Курс допоможе вам не пропустити важливі сигнали регресу, швидше орієнтуватися у складних клінічних випадках та будувати ефективну стратегію ведення дитини разом із мультидисциплінарною командою.
-
БЛОК 1: Види розвитку дитини та етапи їх становлення
1. Комплексна оцінка 5 видів розвитку дитини: мовний, когнітивний, соціально-емоційний, адаптивний, фізичний
Перейти до лекції2. Розвиток дитини від 0 до 12 місяців
Перейти до лекції3. Розвиток дитини від 1 до 3 років
Перейти до лекції4. Розвиток дитини від 3 до 6 років
Перейти до лекції5. Формування розвитку дитини
Перейти до лекції6. Q&A сесія з куратором на основі першого блоку
Перейти до лекціїНавчальні матеріали та домашні завдання до цього блоку доступні нижче
Матеріали до блоку -
БЛОК 2: Зупинка розвитку чи регрес
1. Емоційні стани, які можуть проявлятись регресом
Перейти до лекції2. Неврологічні та нейророзвиткові причини регресу
Перейти до лекції3. Генетичні стани, які проявляються регресом
Перейти до лекції4. Q&A сесія з куратором на основі другого блоку
Перейти до лекціїНавчальні матеріали та домашні завдання до цього блоку доступні нижче
Матеріали до блоку -
БЛОК 3: Шлях обстеження дитини із зупинкою розвитку та/чи регресом
1. Дисморфізм як ключ до діагнозу
Перейти до лекції2. Супутні труднощі у поведінці, харчових звичках, які допомагають зі встановленням діагнозу
Перейти до лекції3. Інструментальні, лабораторні, психологічні методи обстеження для пошуку діагнозу
Перейти до лекції4. Q&A сесія з куратором на основі третього блоку
Перейти до лекціїНавчальні матеріали та домашні завдання до цього блоку доступні нижче
Матеріали до блокуБЛОК 4: Цілі та їх досягнення у втручаннях для покращення прогнозу
1. Методи покращення навичок/ умінь у дітей
Перейти до лекції2. Як обирати методи втручання залежно від віку, викликів та цілей
Перейти до лекції3. Методи, які мають доведену ефективність
Перейти до лекції4. Q&A сесія з куратором на основі четвертого блоку
Перейти до лекціїНавчальні матеріали та домашні завдання до цього блоку доступні нижче
Матеріали до блокуБОНУСНИЙ БЛОК: Складні клінічні кейси
1. Розбір першого клінічного складного кейсу
Перейти до лекції2. Розбір другого клінічного складного кейсу
Перейти до лекції3. Q&A сесія з куратором на основі бонусного блоку
Перейти до лекції
Інші файли cookie можна налаштувати.